Die Türen standen in der Tat weit offen, denn anders hätten die vielen Besucherinnen und Besucher gar keinen Platz gefunden, so groß war das Interesse an den Möglichkeiten, die die Schule bietet.

Ob im Parterre, wo sich kleinste Tänzerinnen und Tänzer beim Breakdance versuchten und andere der Klarinette oder dem Fagott erste Töne entlockten oder im ersten Stock, wo Klavier, Violinen, Celli, Bassgeigen, Gitarren oder Volksmusikinstrumente regelrecht gestürmt wurden, bis hinauf ins dritte Stockwerk, wo Horn, Tuba, Trompete, Flöte, Querflöte u .s. w. ausprobiert werden konnten - überall herrschte rege Betriebsamkeit, sah man angeregte Kinder und so manches Lächeln auf dem Gesicht eines Elternteils, wenn dem Nachwuchs bei den ersten Versuchen ein entsprechender Ton gelang.